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校长构成“如影随形”的近距离触摸

日期:2016-06-16 02:51
  来自甘肃省临夏回族自治州的3名校长,在桓台二中承受了为期5天的“根底教育质量提高协同,立异方案金色种子校园联盟项目”影子训练,经过校长沟通、参加校园办公会、级部会、听评课活动、班主任沙龙、主题班会等活动,承受桓台二中全新的教育理念。
  
  “影子训练”也称为“体会训练”、“跟岗训练”,是指依照既定的研修方针和方案,参训校长到教育水平领先的校园,与这儿的校长构成“如影随形”的近距离触摸,在实在的现场环境中,详尽调查专家校长的平时领导与办理做法以及校园的首要作业,并充分发挥参训校长的主动性,以深入感触与领会专家校长及基地校园的办学思维、理念、准则、办法等的训练形式。
  
  2009年10月,我国教育部决议正式发动中小校园长训练项目,方案从2009年到2011年间,对3000名中西部中小校园的校长完结“影子训练”,训练内容以校园办理实务为要点,将参训校长派到省内、省外实习基地校园担任“影子校长”,学习学习领先校园的办理经历,经过“影子训练”,推动参训校长学习省内外优异校园的办学经历,培育一批推动校园变革立异和施行素质教育的带头人。
  
  5天的“影子训练”过程中,来自临夏州的3名校长,感触到桓台二中领先的办学理念、杰出的育人环境、作业的精细化程度、教师们自动自发作业的精神面貌,感到视野大开、收获颇丰。经过走进学生的学习日子,他们看到学生们上课活跃积极、课间跑操规整、就餐安静、午晚休有序,深感不虚此行。